難易指數：★☆☆☆☆（簡單）
準備工作：
適合年齡：6歲以上
給氣球安“耳朵”實驗方法：
把氣球吹滿氣，將口緊緊綁住。在兩個小玻璃杯中加滿熱水，提升玻璃杯溫度，之后倒掉熱水，迅速將玻璃杯口貼在氣球兩側，形成氣球的兩個“耳朵”。
取一杯涼水，澆在兩個溫熱的玻璃杯外邊，讓其降溫。試試看將一邊的“耳朵”豎直提起，看是不是另一邊的“耳朵”也緊緊貼在氣球上面了？
知識講解：
這其中的奧秘在于玻璃杯內外的大氣壓強不一樣。我們給玻璃杯加熱水，導致玻璃杯的溫度提升，也造成了玻璃杯內的空氣熱了起來。這個時候迅速將杯口扣在氣球上，再用涼水給它們降溫，玻璃杯內的空氣因為變涼而發生了體積收縮，杯內的氣壓變低。而此時貼附著的氣球因為沒有受到干擾，一直保持著穩定的內部氣壓，這樣與玻璃杯內的大氣產生了氣壓差，緊靠杯口的那一部分氣球被吸附到杯內。一般的力量是不能夠分開它們的，所以你可以把兩個“耳朵”豎直提起，而不用擔心它們掉下來。
地球表面覆蓋有一層厚厚的由空氣組成的大氣層。在大氣層中的物體，都受到空氣分子撞擊產生的壓力。也可以認為，大氣壓力是大氣層中的物體受大氣層自身重力產生的作用于物體上的壓力。海拔越高的地方大氣壓力越小?？諝獾臏囟群蜐穸葘Υ髿鈮毫σ灿杏绊?。
注意：6歲以下兒童請在家長指導下進行實驗。
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