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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子寫作業磨蹭怎么辦？
孩子寫作業磨蹭怎么辦？ 問題：孩子能夠完成老師布置的作業，可就是邊做邊玩兒，慢慢吞吞的。還有他整天沉迷于動畫片，無論怎么說，他就是當耳邊風。怎么辦呢？ 寫作業磨磨蹭蹭的問題，需要進一步明確具體寶寶邊寫作業邊玩什么，這樣教育策略就更有針對性。曾經指導的一個案例是這樣的：孩子寫作業時伴隨的無關行為是一會兒玩玩鉛筆和尺子，一會兒倒水、喝水、上廁所，往往只寫幾分鐘就找個借口離開寫字桌，或者坐在那里愣一會兒…- 701
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子不愛寫作業怎么辦？
孩子不愛寫作業怎么辦？ 問題：孩子上課及做作業時思想不集中，非常容易被外界干擾，但是非常喜歡看書或報刊，能看一下午不動窩，也不受外界干擾，這是為什么呢？ 這種現象說明人的注意力是有選擇性的，對自己感興趣的事物能夠集中注意力，較少受外界干擾，對不太感興趣的事物則容易分散注意力。雖然如此，但由于工作和學習任務的需要，孩子的注意力仍然要加強引導。 上課和寫作業是學生的主要任務，這時候思想不集中會影響他的…- 680
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子不喜歡數學怎么辦？
孩子不喜歡數學怎么辦？ 問題：兒子已經5周歲了，看別的孩子數學比他強，我也開始教他，他對此很不高興。我不知道是孩子智力的原因，還是有別的原因。我該怎么辦？ 當發現別人家的孩子數學比自家孩子強，家長便開始給孩子補數學。關鍵在于教育方法是否得當，是生硬地模仿別人的做法，還是順應了寶寶的學習方式？這一點很重要。因為正常情況下，孩子是一個天生喜歡探索和學習的小家伙，但是他對學習方式的要求比較苛刻，頗有點兒…- 671
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子要不要上寄宿學校？
孩子要不要上寄宿學校？ 問題：離家近的學校不太好，離家遠的學校只能寄宿?，F在孩子上的幼兒園就是寄宿幼兒園。請問我應該讓孩子上寄宿學校，還是不寄宿的學校？ 孩子已經上過寄宿幼兒園，那么他適應集體生活和照顧自己的能力都經受過鍛煉，再上寄宿小學就應該問題不大了?，F在關鍵是考察這個寄宿小學在放學以后能為在校孩子提供什么樣的素質教育，而不是為提高學習成績任意延長孩子的學習時間。幼兒園是素質教育的啟蒙階段，小…- 664
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」上小學年齡偏大會不會有心理壓力？
上小學年齡偏大會不會有心理壓力？ 問題：女兒9月9日出生，在上幼兒園大班，而一些跟她同年但生日在9月以前的孩子都已經上小學了。一般都說女孩成熟早，應該早點兒上學。請問我女兒上小學后會不會由于年齡較大而會有一些壓力呢？鄰居家的一個女孩，情況類似，那個女孩已經上小學三年級了，在班里年齡也偏大。女孩就曾經跟她媽媽傾訴過，說她在班里是最大的，大家都要以她為榜樣，她覺得壓力好大，她還是想變小一點兒。請問，如…- 668
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」怎樣為孩子做讀寫準備？
怎樣為孩子做讀寫準備？ 問題：自從有寶寶以后，我對教育產生了濃厚的興趣。但是因為時間和資料有限，我對有些專業術語還是不太明白。有些書中說“前書寫”和“前閱讀”是什么意思？是指學齡前的書寫和閱讀嗎？應該怎么操作和培養？我讓快上學的寶寶練習識字和寫字，對不對？ “前書寫”和“前閱讀”是教育部印發的《幼兒園教育指導綱要》明確提出的概念，其中涉及語言文字教育的有兩條：“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字…- 698
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子入學應該具備什么能力？
孩子入學應該具備什么能力？ 問題：孩子滿6周歲就可以上學了，可是他現在還天天就知道玩兒，他能適應小學的學習節奏嗎？孩子入學應該具備什么能力？ 《中華人民共和國義務教育法》規定，孩子滿6周歲就可以上學了，這是所有適齡兒童在入學資格上的平等，但是入學資格平等不等于入學能力平等。兒童入學應該具備以下能力，才能更好地適應入學節奏。 （1）身體健康。上學需要孩子持之以恒地堅持下去，學校的課程安排也是一天跟著…- 708
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」單親家長怎樣帶孩子？
單親家長怎樣帶孩子？ 問題：兒子才5歲，由于種種原因我和妻子離婚了，我兒子在前妻那里，我每周接他回來一次。在日后歲月中應該如何和孩子相處，才能不傷害兒子的幼小心靈？ 離婚的父母與孩子相處的時候，關鍵是要保持一顆平常心。不少離婚后的父母認為孩子不能享受正常的母愛或父愛而感覺自己對不起孩子，把他看成特殊的孩子，于是在生活、學習和教育上處處遷就孩子，甚至“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，在為時不多的周…- 683
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」怎樣對孩子講父母離婚的事情？
怎樣對孩子講父母離婚的事情？ 問題：我是一個單身母親，孩子一天天長大了，不知道在孩子懂事時怎樣對他講父母離婚的事情，更不知道如何對他介紹他的父親。我怎樣做才能使他在心理上成為一個健康孩子？ 每個孩子都希望自己有一個完整的家，有爸爸，有媽媽，一個都不要缺少，否則與其他同伴相比，他會有心理挫折感。尤其是上幼兒園和小學之后，這種感覺更加明顯。隨著孩子的生活經驗越來越豐富，他們對家庭和婚姻的認識也越來越豐…- 692
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」父母與老人教育孩子不一致怎么辦？
父母與老人教育孩子不一致怎么辦？ 問題：兒子聰明懂事，可是一到爺爺奶奶家就像換了一個人，很任性、不聽話，實在讓人頭疼，作為母親又不好在老人面前說教，專家有好的方法幫我擺脫困境嗎？ 直接對老人的教育方法或教育觀念提意見，尤其當著孩子的面，是不太妥當的，可是家長之間有一致的教育態度很重要。因此，父母與爺爺奶奶可以背著孩子好好探討一下家庭教育的學問。通過交談，會發現老人的想法也是為了孩子好，只是在做法上…- 707
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」怎樣批評、懲罰不會傷害孩子？
怎樣批評、懲罰不會傷害孩子？ 問題：現在很流行賞識教育，我覺得孩子確實需要大人的賞識和鼓勵才能建立自信，但是孩子也有做錯事情的時候，而且孩子還有故意做錯事情的時候，這時候是不是應該批評、懲罰孩子？但是怎樣批評、懲罰才能不傷孩子的自尊心？ ?有一則故事具有啟發意義：道格拉斯先生與5歲的女兒瓊妮多次探討人最寶貴的品質是什么，最終父女倆達成共識——誠實、善良和勇于承擔責任。一天，小瓊妮把幼兒園里的拼圖游…- 684
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」頻繁轉園對孩子有什么影響？
頻繁轉園對孩子有什么影響？ 問題：由于我們夫婦工作很忙，為了讓孩子受到良好的教育，我們盡量為他選擇最好的幼兒園，至今我們已為孩子轉了5個幼兒園?，F在，我又發現一個新加坡教育風格的幼兒園，物質條件和教育理念我都很滿意，我想再給孩子轉一次園，但家里人都反對，認為頻繁轉園對他不好。對此，專家怎么看？ ? 家長在為孩子選擇幼兒園的時候，既考慮物質條件又考慮教育理念，也算軟硬件都關注了。頻繁更換幼兒園對孩子…- 667
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子太依賴媽媽怎么辦？
孩子太依賴媽媽怎么辦？ 問題：孩子已經6歲了，作為媽媽的我平時帶他多一點兒，孩子也比較黏我。我感覺他依賴性較大，面對困難總是感覺害怕，不會想辦法解決，只知道向大人求助。請問，我該怎樣才能幫孩子克服以上缺點呢？ ? 寶寶到了該上學的年齡，應該鍛煉他的獨立性了，家長要想想辦法，提高他的自理能力。 首先，孩子常常與媽媽在一起，媽媽是不是經常對他有求必應，沒有給他自己思考和決策的機會？如果是，那么從現在就…- 786
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子識字、算術不開竅怎么辦？
孩子識字、算術不開竅怎么辦？ 問題：寶寶明年就要上小學了，幼兒園老師說女兒的識字、算術能力都比別的小朋友差很多?，F在我在家里開始給她補，可是她就像不開竅一樣，認過許多遍的字還是不會；數學就更成問題，連從1數到100都很困難。請問我應該怎么辦？ ? 在家里培養孩子識字、算數能力，一定要與家庭日常生活密切相連，不要把識字、算數變成枯燥單調的學習內容?？梢韵茸鲆恍┳R字卡片，卡片上只有漢字，不要有圖。有圖…- 722
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子一寫作業就想睡覺怎么辦？
孩子一寫作業就想睡覺怎么辦？ 問題：女兒不愿做家庭作業，爸爸一提家庭作業就推說她想睡覺，該怎么辦？ ? 很多孩子都是這樣，不提寫作業沒事，一提寫作業，就說自己累了，想睡覺。有的孩子是在為自己不想寫作業找借口；有的孩子還真的是累了，因為孩子回家后的第一件事不是寫作業，而是先玩個夠，最后家長提醒該寫作業時，孩子卻已經把精力“奉獻”給舒適、悠閑的游戲活動，就沒有精力去完成寫作業這種嚴肅的工作了。因此，家…- 711
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子為什么經常寫反字？
孩子為什么經常寫反字？ 問題：孩子這學期在幼兒園的學前班學習，他經常會將拼音、數字反著寫。雖然糾正幾次，但他還是分不清楚。這是什么原因呢？ ? 反寫數字、字母和拼音是學前兒童常見的學習問題，糾正幾次還是分不清楚也屬正常情況。隨著學習過程的深入，絕大多數兒童都能跨過這道關口。如果想盡快改變現狀，需要采取一些適合學前兒童學習的方法進行矯正。觸摸法：可以用硬紙板把孩子常反寫的數字和拼音字母做成卡片，然后…- 813
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子上課小動作多怎么辦？
孩子上課小動作多怎么辦？ 問題：老師多次反映孩子上課小動作多，不專心聽講。我們和孩子談了幾次，有時也嚴厲地批評過，可是收效不大。該采取什么方法解決孩子的問題呢？ ? 孩子上課小動作多，不專心聽講，往往都是不自覺的行為。也就是說，寶寶其實也很想管住自己，但是他做不到，這與寶寶的知、情、意、行發育尚未統一，發展尚未完善有關。家長需要動員多方面力量來幫助寶寶形成良好的學習習慣。 首先，家長很有必要先在家…- 659
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」怎樣保護孩子的學琴興趣？
怎樣保護孩子的學琴興趣？ 問題：聽說過許多孩子學琴的過程都是很艱辛的，不但花錢，而且家長和孩子都很累，親子之間經常為練琴起沖突、發脾氣。有的孩子甚至已經通過了很高的級別考試，卻說自己不喜歡彈琴，都是家長逼的。如今孩子5歲多了，我開始讓他學習鋼琴，主要目的是鍛煉他的手指，開發智力，增加樂感，培養一些興趣，不一定要考多少級。若強行要求他考級，怕他產生逆反心理，對學琴失去興趣，像許多琴童一樣，毫無快樂可…- 638
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」5歲是識字的關鍵期嗎？
5歲是識字的關鍵期嗎？ 問題：寶寶該上學了，得做些準備?？匆娪行﹫蟮勒f，幼兒園小朋友識字過千，都能讀報紙了，專家還解讀5歲是識字的關鍵期。是這樣嗎？我小時候上學前并沒有識過字??？我們平時不帶孩子，怎么教寶寶識字??？ ? 關于幼兒識字的爭論比較多，家長看完各家學說可能感覺無所適從。簡單說來，識字好不好，關鍵在做法上要把握好一個“度”字；在觀念上要把幼兒識字定位為啟蒙教育，而不是評價標準。教育部頒發的…- 699
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子缺乏安全意識怎么辦？
孩子缺乏安全意識怎么辦？ 問題：孩子常常做一些危險的動作，雖然沒有出什么大事，但是我很擔心。我怎樣讓他知道不要做危險的事情，加強自我保護？ ? 家長都很擔心孩子的安全，相信都曾經嚴格地教育過他，但是家長還要留意和反省自己是否也無意中欣賞過他的危險動作。為什么這么說呢？有一個著名的案例是這樣的：邁克是一個時刻都有可能行動的小家伙，他從一處到另一處不是好好地走， 而是攀爬、繞彎或者猛沖。媽媽帶他去看心…- 706
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」兒子爭強好勝怎么辦？
兒子爭強好勝怎么辦？ 問題：兒子是個性格外向好動的孩子，事事都要爭第一，即便每天吃飯都不例外。在家父母總是讓著他，可到了幼兒園，小伙伴們卻不喜歡和他一起玩兒，因為他太喜歡出風頭，從不在乎別人的看法和玩法。他和大家做游戲時，沒有合作精神，總想著自己贏，為了能在游戲中占優勢，經常耍賴皮。別人說了他不愛聽的話，他就想動手打人。該怎么辦呢？ ?家長既擔心孩子與世無爭，又擔心孩子爭強好勝?？梢?，凡事沒有絕對…- 752
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子不敢多講話怎么辦？
孩子不敢多講話怎么辦？ 問題：兒子5歲了，可說話說得不清楚，牙齒老是咬著舌頭，由于怕別人聽不懂，所以不敢多講話。另外，他開口說話比其他孩子晚，到2歲多才會說話。孩子說話不清楚是不是有毛??？ ?5歲的孩子仍然說話不清楚，需要在生理、心理和教育3方面都做努力，幫助孩子進行矯正。先帶孩子到醫院檢查一下，在孩子聽力正常的情況下，檢查他的口腔器官是否發育完善，如果有問題則聽聽醫生的建議?！坝捎谂聞e人聽不懂，…- 643
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子害怕失敗怎么辦？
孩子害怕失敗怎么辦？ 問題：兒子已經6歲了，卻不自信，特別害怕失敗，有些事情沒有把握就不想去參加，但生活中哪能不經歷失敗呢？這些道理我們都跟他講過，我們經常鼓勵他，但用處不大。請問如何讓孩子愿意接受失敗，敢于嘗試呢？ 講道理是教育孩子的基本方法，但是家庭教育方法不能太單一，僅僅靠講道理并不能取得良好的教育效果。因為人是知、情、意、行的統一體，也就是說，不管大人還是孩子，我們所有人面對一個問題都需要…- 730
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「兒童情緒管理：5～6歲篇」孩子為什么突然口吃？
孩子為什么突然口吃？ 問題：孩子小時候說話一直沒問題，可是近段時間突然有些口吃，而且越緊張越嚴重。我們非常擔心，該怎么辦呢？ 既然孩子小時候說話一直沒有問題，只是近段時間突然有些口吃，那就排除了孩子語言發展先天不足的因素，極有可能是孩子模仿別人或者急于表達自己又有些吃力造成的。不管怎么樣，都不要訓斥孩子，因為家長越訓斥，孩子越緊張，口吃可能越嚴重。出門在外，如果有人當著孩子的面說：“這孩子怎么口吃…- 671
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